提出問題和確立問題查閱文獻 陳述問題和理論框架 假設形成 科研設計 確認變量 預試驗 原始資料的收集和處理 科研資料的分析
1)尊重原則 2)有利原則 3)公正原則 4)知情同意
最新試題
素質教育更多追求教育的()。
屬于動作技能領域的教學目標是()
實訓室教學的目的是()
編制護理學課程標準的原則()
護理學課程標準的結構包括()
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
以下不是信息處理的心理過程特點的是()。
對信息化教學設計過程的關注點,不包括()。
以下我國首次招收護理專業(yè)博士研究生的大學是()。