A.分析階段
B.組織階段
C.比較階段
D.決策階段
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A.客觀性
B.全面性
C.準(zhǔn)確性
D.敏捷性
A.形重錯(cuò)覺：一斤小麥比一斤麥穗重
B.運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺：把不運(yùn)動(dòng)的物體看成運(yùn)動(dòng)的
C.時(shí)間錯(cuò)覺：“度日如年”、“光陰似箭”
D.方位錯(cuò)覺：來到一個(gè)陌生的地方迷失方向
A、差別感受性
B、感覺適應(yīng)
C、聯(lián)覺
D、后象
A.差異率
B.活動(dòng)率
C.強(qiáng)度率
D.組合率
A.知覺是多種感覺協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果
B.知覺是在已有經(jīng)驗(yàn)參與之下對(duì)各種感覺信息進(jìn)行的加工
C.注意是感覺向知覺轉(zhuǎn)化的必要條件
D.不同個(gè)體對(duì)同一客觀事物的知覺加工是一樣的
最新試題
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題，但是說話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）
提出了A-B型人格學(xué)說的是（）
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）
兒童堆積木時(shí)，通過擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是（）
下列現(xiàn)象中不能證明長時(shí)記憶規(guī)律的是（）
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為，當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí)，感覺強(qiáng)度（）
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來解釋。
某人每天早上起來都自動(dòng)的會(huì)先刷牙，再洗臉，穿衣服，這屬于（）