A、不攜帶對動物危害大的寄生蟲及病原、不攜帶主要潛在感染的微生物與寄生蟲、不攜帶對科學(xué)實驗干擾大的微生物與寄生蟲
B、不攜帶清潔級以下已經(jīng)排除的病原體及寄生蟲、不攜帶主要潛在感染或條件致病寄生蟲及病原、不攜帶對科學(xué)實驗干擾大的寄生蟲及病原
C、不攜帶清潔級以下已經(jīng)排除的病原體及寄生蟲,不攜帶人獸共患的寄生蟲及病原、不攜帶主要潛在感染或條件致病寄生蟲及病原
D、國際通用的實驗動物等級、不攜帶人獸共患的寄生蟲及病原、不攜帶主要潛在感染或條件致病寄生蟲及病原。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、根據(jù)我國情而設(shè)定的等級動物、種群來源于SPF動物或剖腹產(chǎn)動物、飼養(yǎng)在屏障系統(tǒng)、目前我們國家使用廣泛
B、根據(jù)我國情而設(shè)定的等級動物、種群來源于SPF動物或剖腹產(chǎn)動物、飼養(yǎng)在隔離系統(tǒng)、目前我們國家使用廣泛
C、二級動物、種群來源于SPF動物或剖腹產(chǎn)動物、飼養(yǎng)在隔離、國際通用的動物
D、二級動物、種群來源于SPF動物或剖腹產(chǎn)動物、飼養(yǎng)在屏障系統(tǒng)、國際通用的動物
A、狂犬病、鼠流行性出血熱、LC、M病毒、猴皰疹病毒
B、狂犬病、鼠流行性出血熱、猴皰疹病毒、結(jié)核分枝桿菌
C、狂犬病、鼠流行性出血熱、兔出血癥、沙門氏菌
D、狂犬病、鼠流行性出血熱、鼠痘、結(jié)核分枝桿菌
A、教學(xué)示教之用;科學(xué)研究之用;生產(chǎn)所用;
B、教學(xué)示教之用;某些科學(xué)研究為探索方法而從事的預(yù)試驗之用;沒有培養(yǎng)出高級別的動物,不得以用之;
C、教學(xué)示教之用;沒有培養(yǎng)出高級別的動物,不得以用之;生產(chǎn)所用;
D、科學(xué)之用;檢定之用;教學(xué)示教之用;生產(chǎn)所用;
A、對動物使用抗生素預(yù)防細(xì)菌病、對動物接種疫苗預(yù)防疾病、到有動物合格證的單位去購買動物。
B、對動物使用藥物預(yù)防疾病、對動物生活的設(shè)施要主要防蟲、到有動物合格證的單位去購買動物。
C、到具有動物生產(chǎn)許可證的單位去購買動物、在具有動物使用許可證的環(huán)境下實驗、接種各種疫苗
D、到具有動物生產(chǎn)許可證的單位去購買動物、在具有動物使用許可證的環(huán)境下實驗、犬、猴、兔可以接種一些指定的疫苗。
A、不攜帶所規(guī)定的人獸共患病病原、不攜帶動物烈性傳染病的病原
B、不攜帶所規(guī)定的人獸共患寄生蟲、不攜帶對動物危害大對實驗干擾大的病原
C、不攜帶所規(guī)定的人獸共患病原、不攜帶對實驗干擾大寄生蟲的病原
D、不攜帶所規(guī)定的對動物危害大的病原、不攜帶對科學(xué)研究干擾大的病原
最新試題
為什么計數(shù)室內(nèi)不能有氣泡?試分析產(chǎn)生氣泡的可能原因。
為什么必須用培養(yǎng)24 h以內(nèi)的菌體進(jìn)行革蘭氏染色?
培養(yǎng)基配好后,為什么必須立即滅菌?如何檢查滅菌后的培養(yǎng)基是否無菌?為什么要倒置培養(yǎng)?
要得到正確的革蘭氏染色結(jié)果,必須注意哪些操作?哪一步是關(guān)鍵步驟?為什么?
在實驗室和發(fā)酵工業(yè)中,如何保證液體培養(yǎng)中好氧微生物對氧的要求?
為何用血細(xì)胞計數(shù)板可計得樣品總菌值?敘述其適用范圍。
若涂片中觀察到的只是大量游離芽孢,很少看到芽孢囊及營養(yǎng)細(xì)胞,你認(rèn)為這是什么原因?
配制培養(yǎng)基的一般原則是什么?
影響微生物生長的主要因素是什么?
革蘭氏染色中那一步是關(guān)鍵?為什么?你是如何操作的?