A.2002 B.2003 C.2013 D.2009
1.宣泄情緒，緩解沖突。 2.心理相融，建立互信。 3.分析現(xiàn)象，摸清問題。 4.剖析問題，恰當歸因。 5.提出方案，解決問題。
最新試題
對社區(qū)矯正對象開展人身危險性評估的現(xiàn)實意義是（）。
簡述矯正前調(diào)查的內(nèi)容。
調(diào)查評估啟動的程序包括（）。
社區(qū)矯正對象危險評估的特點是（）。
論述矯正前調(diào)查制度。
簡述行為矯正的內(nèi)容。
社區(qū)矯正的具體研究方法有哪些？
入矯教育的組織實施主要包括（）。
社區(qū)矯正對象危險評估啟動的主體是（）。
簡述社區(qū)矯正解除的程序。