A.即使得救,往往出現(xiàn)代謝紊亂
B.溺水死亡大多是迅速發(fā)生
C.急救后就安全了
D.救護(hù)后還會發(fā)生各種合并癥
E.由于容易死亡,不必急救
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A.嬰幼兒喜歡游泳
B.照料者忙于工作或家務(wù)
C.嬰幼兒尚未成熟
D.嬰幼兒無人照看
E.生活設(shè)施環(huán)境不適合嬰幼兒獨(dú)自玩耍
A.切斷水源
B.檢查傷口
C.切斷電源
D.全身檢查
E.到醫(yī)院就診
A.玩弄電器
B.乘坐機(jī)動車
C.室外高壓電線斷落
D.夏季雷電擊中
E.裝修
A.門窗
B.藥品
C.地板
D.電器設(shè)置
E.洗滌劑
A.公共場所的設(shè)施并非為嬰幼兒單獨(dú)設(shè)立
B.在公共場合嬰幼兒容另走散
C.目前交通事故發(fā)生較多
D.家庭中各類化學(xué)用品較多
E.家庭裝修與設(shè)施安全
最新試題
以下關(guān)于13~18個(gè)月嬰幼兒奶制品的攝入,哪一項(xiàng)敘述不正確?()
測評評價(jià)只需要考慮測評的平均數(shù)值,不用兼顧幼兒的現(xiàn)場表現(xiàn)。
新生兒對碳水化合物的()類的吸收較好,如乳糖、葡萄糖等。
嬰幼兒不能單獨(dú)到糞池如廁,育嬰員帶嬰幼兒外出要有安全意識。
為嬰幼兒營造良好的精神環(huán)境,正確的做法是()
米的浸泡時(shí)間越長,其中的()流失越多
()晚上睡覺時(shí)能控制好大小便,不尿床。
喂哺時(shí)體位要適宜,使嬰幼兒在清醒的狀態(tài)下以()位置傾斜著乳頭,避免平躺著喂哺。
嬰幼兒好奇心重,將鑰匙、發(fā)卡、手指插入插座容易發(fā)生觸電。
加納德的“多元智力”理論將人的智力劃為()