A.前分類法和后分類法
B.確定客觀情況的邏輯關(guān)系
C.匯編后的資料的完整與系統(tǒng)
D.窮舉與相斥,既不遺漏也不重復(fù)
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A.實實在在發(fā)生過的客觀事實
B.符合調(diào)查目的、有效的資料
C.具有可比性的資料
D.能反映客觀事實全貌的資料
A.實實在在發(fā)生過的客觀事實
B.符合調(diào)查目的的有效資料
C.資料必須具有可比性
D.條理化系統(tǒng)化的資料
A.信度審核
B.效度審核
C.資料校正
D.資料分類
A.實實在在發(fā)生過的客觀事實
B.符合調(diào)查目的、有效度的資料
C.資料必須具有可比性
D.是條理化系統(tǒng)化的資料
A.實踐性強
B.靈活性強
C.有效程度高
D.綜合性強
E.可控性強
最新試題
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次?()
?實證研究強調(diào)用經(jīng)驗事實來證明抽象邏輯,是社會科學(xué)理論的重要來源?!皩嵶C研究”對應(yīng)的英文表述是()。
某學(xué)生想探討不同經(jīng)濟發(fā)展水平的地區(qū)(東部、中部、西部)在人口平均預(yù)期壽命上的差異,他可以采用的方法有()。
在進行問卷設(shè)計時,安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有()。
下列特征中,屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是()。
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)?()
以下哪些情境適用于無結(jié)構(gòu)式訪談?()
關(guān)于抽樣誤差,下述說法正確的個數(shù)為:()①一般來說,標準誤越小,抽樣誤差則越??;②由無回答帶來的誤差屬于抽樣誤差;③抽樣誤差會帶來樣本統(tǒng)計量與總體參數(shù)之間的差異。
關(guān)于深度訪談與專題小組訪談的異同,下列說法正確的是()。
一般來說,文獻回顧是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分,以下關(guān)于文獻回顧的說法正確的有()。