A.按照常模作出評價
B.進(jìn)行分析和觀察
C.到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估
D.不輕易得出評價結(jié)論
E.可以作出評價結(jié)論
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A.發(fā)展水平
B.發(fā)展方向
C.能力特征
D.體型
E.個性人格特征
A.作出積極的反應(yīng)
B.鼓勵自主探索
C.強(qiáng)化訓(xùn)練
D.口常練習(xí)
E.同伴交往
A.但在后天環(huán)境的影響下發(fā)育完善
B.不受任何后天環(huán)境的影響
C.良好教育可促進(jìn)其大腦發(fā)展
D.社會環(huán)境和教育直接影響其智力發(fā)展
E.后天是自然發(fā)展的
A.對腦細(xì)胞刺激的程度
B.盡早進(jìn)行讀、寫、算等技能訓(xùn)練
C.適宜的營養(yǎng)提供
D.適宜的游戲與環(huán)境
E.豐富的物質(zhì)環(huán)境
A.定期清洗嬰幼兒容易獲取并舔舐的物品
B.補(bǔ)充鈣、鐵和鋅
C.用塑料碗吃飯
D.不吃皮蛋
E.多喝水
最新試題
給嬰幼兒進(jìn)行餐后整理工作中,把嬰幼兒抱出專用小餐桌后要讓嬰幼兒()。
新生兒對碳水化合物的()類的吸收較好,如乳糖、葡萄糖等。
做夢發(fā)生在睡初期。
1~3歲嬰幼兒的胃容量為()
兒童單純性肥胖癥不會引起的情況是:()
為防止嬰幼兒溺水,我們最不應(yīng)該做的是()。
嬰幼兒好奇心重,將鑰匙、發(fā)卡、手指插入插座容易發(fā)生觸電。
嬰幼兒營養(yǎng)狀況的評價,主要通過()。
進(jìn)餐要在愉快的氣氛下進(jìn)行,要以()為主。
嬰幼兒在生長過程中主要的體格發(fā)育有()。