A.表頭
B.表體
C.A和B
D.肛門口
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A.后上
B.后左
C.后下
D.后右
A.仰臥
B.坐位
C.頭墊枕
D.鼻孔朝天
A.幫助進(jìn)餐、穿脫衣服
B.幫助肢體康復(fù)
C.少戶外活動(dòng)
D.家園接送
A.勤擦汗
B.牽著手行動(dòng)
C.視力訓(xùn)練
D.戴好眼鏡
A.1min
B.3min
C.3~5min
D.5min
最新試題
為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時(shí)必須注意鍛煉與幼兒（）結(jié)合起來。
加強(qiáng)幼兒的鍛煉，對(duì)于體弱兒，先讓她們的運(yùn)動(dòng)量小一點(diǎn)，然后慢慢地增大，給幼兒一個(gè)適應(yīng)的過程，活動(dòng)中（）以達(dá)到鍛煉的目的。
根據(jù)幼兒個(gè)性特點(diǎn)，適當(dāng)（）運(yùn)動(dòng)量，保證幼兒健康。
體弱兒的活動(dòng)量（）逐步增加，達(dá)到鍛煉的目的。
積極情緒多于消極情緒，情緒健康并不否認(rèn)消極情緒存在的合理性和它的意義的是健康情緒的（）
為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時(shí)必須注意，（），時(shí)間逐漸延長，強(qiáng)度亦逐漸增強(qiáng)。
幼兒運(yùn)動(dòng)量不宜過大過強(qiáng)，以運(yùn)動(dòng)后有微汗，休息（）分鐘后心率恢復(fù)正常為宜。
良好的（）環(huán)境，是嬰幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。
幼兒2歲時(shí)測量頭圍最有意義，若此時(shí)幼兒頭圍過小，有可能患（）
通過講解后，在幼兒初步建立與活動(dòng)有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進(jìn)行各種身體練習(xí)，以實(shí)現(xiàn)身體鍛煉活動(dòng)目標(biāo)的一種方法是（）