A.鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)
B.繪畫(huà)、泥工、紙工
C.手指畫(huà)、添畫(huà)、模仿畫(huà)
D.折紙、揉泥
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A.準(zhǔn)備時(shí)期
B.飛躍時(shí)期
C.練習(xí)時(shí)期
D.理解時(shí)期
A.發(fā)聲—模仿—自言自語(yǔ)
B.聽(tīng)—表達(dá)運(yùn)用—理解模仿
C.聽(tīng)—理解模仿—表達(dá)運(yùn)用
D.聽(tīng)懂詞意—表達(dá)—運(yùn)用
A.理解語(yǔ)句時(shí)期
B.詞匯積累時(shí)期
C.迅速發(fā)展時(shí)期
D.模仿語(yǔ)言時(shí)期
A.同幼兒進(jìn)行個(gè)別交談
B.任其自然發(fā)展
C.進(jìn)行各種有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.允許幼兒自由交談
A.理解與傾聽(tīng)
B.表達(dá)與運(yùn)用
C.感受與模仿
D.朗讀與學(xué)說(shuō)話
最新試題
紙工游戲是在訓(xùn)練嬰幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作。
蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)是營(yíng)養(yǎng)不良、生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，免疫力下降。
生長(zhǎng)激素促進(jìn)骨骼成長(zhǎng)、促進(jìn)肌肉和內(nèi)臟生長(zhǎng)，進(jìn)而促進(jìn)嬰幼兒的成長(zhǎng)。
育嬰員必須了解兒童才能給予正確的指導(dǎo)教育。
嬰兒每日的新陳代謝不會(huì)產(chǎn)生能量消耗。
心肺功能的發(fā)展對(duì)嬰幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展有一定的影響。
增強(qiáng)寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。
出現(xiàn)上唇翹起、牙列不齊、咬合不正等特殊面容，這種情況可以不用去醫(yī)院治療，等幼兒牙齒自然長(zhǎng)齊就好。
即便是嬰幼兒在腹瀉期間，也不應(yīng)該中斷母乳喂養(yǎng)。
嬰幼兒鼻腔阻塞，可以用儀器大力吸出分泌物。