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判斷題命題學習必須以符號學習和概念學習為基礎。

1.判斷題圖式組合了概念、命題和表象。

2.判斷題能用言語進行直接陳述的知識稱為程序性知識，只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的知識稱描述性知識。

3.判斷題傾向于追求成功動機的個體，喜歡回避有50%把握、有一定風險的任務；傾向于避免失敗動機的個體，喜歡選擇有50%把握的任務。

4.判斷題作業(yè)難度高，最佳動機水平就高。

5.判斷題動機水平與學習效果之間的關系是一種直線關系，動機越強，學習效果越好。