問答題如何看待“高分低能”?
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為什么說教師職業(yè)是清貧的,你是怎么理解的?
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廣播操比賽,我們只得了鼓勵(lì)獎(jiǎng),學(xué)生把獎(jiǎng)狀撕爛了,作為老師怎么辦?
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有的老師對(duì)成績(jī)好的同學(xué)的行為不加干涉,而對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)則給予很多約束和限制。對(duì)此,你怎么看?
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小明將堵塞的洗手池通了,老師將這事畫成畫讓同學(xué)猜猜畫里講的是誰(shuí),老師做法對(duì)嗎?
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手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等用到現(xiàn)代教學(xué),你怎么看?
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老師遲到進(jìn)教室,學(xué)生起哄,老師怎么辦?
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班上一名同學(xué)跟你告狀說小明偷了他的轉(zhuǎn)筆刀。針對(duì)此事,如果你是班主任,你會(huì)如何處理?
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請(qǐng)你談?wù)劷處熉殬I(yè)的特點(diǎn)。
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如果一位初一班主任,讓小學(xué)時(shí)候擔(dān)任過班干部的同學(xué)繼續(xù)擔(dān)任班干部,你怎么看待這一現(xiàn)象?
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有的老師說工作兩年后,失去了興趣。如果是你,你會(huì)怎么辦?
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