A.劇烈運動
B.休閑運動
C.中強度以上運動
D.輕中度運動
E.健身運動
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A.健康管理在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的應(yīng)用
B.健康管理在健康保險中應(yīng)用
C.健康管理在醫(yī)院中的應(yīng)用
D.健康管理在企業(yè)中的應(yīng)用
E.健康管理在學(xué)校中的應(yīng)用
A.衛(wèi)生宣傳主要是指衛(wèi)生知識的單向的信息傳播,宣傳對象比較泛化,效果側(cè)重知識的傳播
B.健康教育著眼于促進個人或群體改變不良的行為和生活方式
C.健康教育通過多種活動從側(cè)面影響個體和群體,包括提供人們行為改變所必須的衛(wèi)生保健知識和技能、相應(yīng)的衛(wèi)生保健服務(wù),營造有益健康的社會氛圍等,達到形成有利于健康行為的目的
D.衛(wèi)生宣傳重視信息反饋和效果評價
E.行為干預(yù)是健康教育的主要內(nèi)容之一
A.不爭強好勝
B.很容易引起不耐煩
C.對工作和職務(wù)過度地提出保證
D.為取得成就而努力奮斗
E.有旺盛的精力和過渡的敵意
A.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎
B.跌倒
C.生活不能自理
D.老年癡呆
E.大小便失禁
A.節(jié)約醫(yī)療費用
B.幫助個體綜合認識健康危險因素
C.制定個性化的健康措施
D.評價健康管理效果
E.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為
A.風(fēng)濕引起的關(guān)節(jié)炎癥
B.腎臟的排泄能力下降
C.尿酸生成增多+尿酸排出減少
D.尿酸排出減少
E.尿酸生成增多
A.健康生活方式終生培養(yǎng)、終生保持
B.人性化
C.了解你的伙伴——狀態(tài)、愿望和目標(biāo)
D.認真考慮所有的問題
E.個體化
A.分類—分類干預(yù)
B.評價—了解主要危險因素、主要健康問題
C.決策,提出目標(biāo)
D.調(diào)整—結(jié)果反饋,調(diào)整計劃
E.計劃、認同—可行性
A.體檢
B.問卷
C.危險度計算
D.評估創(chuàng)造
E.體檢報告
A.渴望健康與追求成就的矛盾
B.反應(yīng)速度與記憶力下降產(chǎn)生的悲觀失望心思
C.個性不成熟產(chǎn)生的挫折感
D.認知能力下降產(chǎn)生的失落感
E.家庭與事業(yè)的沖突
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21℃環(huán)境下機體散熱的方式主要是()。
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