A.米飯
B.魚蝦
C.牛奶
D.豬肝
E.豆制品
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A.相互促進(jìn)
B.矛盾的兩個(gè)方面
C.處于動態(tài)的變化之中
D.處于固定的狀態(tài)
E.相互制約
A.生態(tài)學(xué)研究
B.病例對照研究
C.隊(duì)列研究
D.現(xiàn)場試驗(yàn)研究
E.社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)
A.拉斯韋爾傳播模式
B.健康信念模式
C.知信行理論模式
D.行為階段改變理論模式
E.生物醫(yī)學(xué)模式
A.按生物醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)原理進(jìn)行評估
B.提供決策都較客觀公正的指標(biāo)
C.量化、系統(tǒng)提供健康信息
D.提供完整的病史
E.能評估社會或環(huán)境危險(xiǎn)因素
A.實(shí)施與反饋
B.分析風(fēng)險(xiǎn)
C.評估風(fēng)險(xiǎn)
D.選擇風(fēng)險(xiǎn)管理辦法
E.識別風(fēng)險(xiǎn)
A.補(bǔ)償因年老、疾病或傷殘需要長期護(hù)理帶來的經(jīng)濟(jì)損失
B.補(bǔ)償因疾病或意外傷害所發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用
C.補(bǔ)償因病或意外失能所致收入損失
D.是以疾病為標(biāo)的
E.意外保險(xiǎn)、疾病保險(xiǎn)、失能保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)都屬于健康保險(xiǎn)的范疇
A.劇烈運(yùn)動
B.休閑運(yùn)動
C.中強(qiáng)度以上運(yùn)動
D.輕中度運(yùn)動
E.健身運(yùn)動
A.健康管理在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的應(yīng)用
B.健康管理在健康保險(xiǎn)中應(yīng)用
C.健康管理在醫(yī)院中的應(yīng)用
D.健康管理在企業(yè)中的應(yīng)用
E.健康管理在學(xué)校中的應(yīng)用
A.衛(wèi)生宣傳主要是指衛(wèi)生知識的單向的信息傳播，宣傳對象比較泛化，效果側(cè)重知識的傳播
B.健康教育著眼于促進(jìn)個(gè)人或群體改變不良的行為和生活方式
C.健康教育通過多種活動從側(cè)面影響個(gè)體和群體，包括提供人們行為改變所必須的衛(wèi)生保健知識和技能、相應(yīng)的衛(wèi)生保健服務(wù)，營造有益健康的社會氛圍等，達(dá)到形成有利于健康行為的目的
D.衛(wèi)生宣傳重視信息反饋和效果評價(jià)
E.行為干預(yù)是健康教育的主要內(nèi)容之一
A.不爭強(qiáng)好勝
B.很容易引起不耐煩
C.對工作和職務(wù)過度地提出保證
D.為取得成就而努力奮斗
E.有旺盛的精力和過渡的敵意
最新試題
原發(fā)性下肢靜脈曲張與營養(yǎng)障礙密切相關(guān)的并發(fā)癥是（）。
一患者食用自家腌制的醬豆腐后2小時(shí)出現(xiàn)皮膚黏膜發(fā)紺，頭暈、惡心、嘔吐，根據(jù)中毒癥狀，中毒的原因最可能是（）。
在后送現(xiàn)場時(shí)，你應(yīng)該如何安排傷員？（）
女，28歲，右手環(huán)指僵硬伴晨僵一周，單簧管訓(xùn)練者，右手環(huán)指掌側(cè)伸肌障礙伴黃豆大小結(jié)節(jié)，最可能診斷為（）。
關(guān)于營區(qū)衛(wèi)生要求敘述正確的是（）。
鼻咽通氣管通氣法適用范圍：對昏迷或口腔下顎創(chuàng)傷人員，以下實(shí)操說法正確的是（）。
目前臨床上已有（）多種簡單且可重復(fù)的疼痛嚴(yán)重程度評價(jià)量表，用于指導(dǎo)急性腹痛患者評估自身疼痛感知。
熱射病九早一禁中，九早包括（）。
臨床上，測定基礎(chǔ)代謝率正確的做法是（）。
要做好救援準(zhǔn)備工作，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)以下（）幾個(gè)方面的準(zhǔn)備工作 。