A.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)很生氣，但又不能得罪，只好找家人出氣
B.朋友約會(huì)遲到一會(huì)就對(duì)他大發(fā)雷霆
C.朋友路過沒有打招呼，猜想可能有急事要辦，下次見面主動(dòng)招呼。
D.用酗酒的方式緩解緊張情緒
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A.記憶保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)
B.記憶容量為7±2個(gè)組塊
C.信息可被意識(shí)到
D.信息可通過復(fù)述進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)
A.聯(lián)覺
B.感覺對(duì)比
C.感覺剝奪
D.感覺適應(yīng)
A．知覺和感覺不可分割
B．知覺的基礎(chǔ)是感覺
C．是感覺的總和
D．具有一定的傾向性
A.膚覺適應(yīng)最慢
B.感覺適應(yīng)中存在感受性增高的現(xiàn)象
C.嗅覺適應(yīng)最為迅速
D.痛覺不易適應(yīng)
A.馮特
B.桑代克
C.魏特曼
D.馬斯洛
E.艾賓浩斯
最新試題
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù)，而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）
個(gè)體在韋氏智力測(cè)驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
個(gè)人在能力與特長(zhǎng)方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中，正確的是（）
在醫(yī)療過程中，患者擔(dān)心誤診，擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情，擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）
有的人“諱疾忌醫(yī)”，從心理上不愿意接受患病的狀態(tài)，體現(xiàn)的是（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對(duì)患者缺乏關(guān)愛，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）