問答題通過閱讀《應有格物致知精神》,你認為《禮記·大學》里“格物致知”的含義是什么?傳統(tǒng)的中國教育為什么不重視真正的“格物”?
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李玉創(chuàng)作的()對北曲聲律作了全面系統(tǒng)的總結,被時人奉為作曲指南。
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《煮酒論英雄》中塑造了曹操()形象。
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