單項選擇題日常教學(xué)活動中,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”,這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為()
A.遷移。
B.同化。
C.順應(yīng)。
D.模仿。
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1.單項選擇題新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括:()
A.人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。
B.人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。
C.人的全面發(fā)展理論、合作學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義理論。
D.人本主義理論、合作學(xué)習(xí)理論、素質(zhì)教育理論。
5.填空題科學(xué)課程中"物體與物質(zhì)"部分經(jīng)過對()--()--()這三個層次的觀察與探討,了解物質(zhì)的一些()與(),使學(xué)生的認(rèn)識逐漸由具體向抽象過渡。
最新試題
紀(jì)律和法律是以社會生活的為依據(jù)的()
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說明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個基本原則。
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創(chuàng)造過程的四個階段是()
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早在1946年,()在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個階段。
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教育評價不是直接的目的,而是實現(xiàn)教育目標(biāo)的()
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小學(xué)科技活動
題型:名詞解釋
簡述教學(xué)方法的四個基本特征
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()是20世紀(jì)下半葉生物科學(xué)的帶頭學(xué)科。
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角色扮演是用()的方法來進行教學(xué)。?
題型:單項選擇題
我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有()的公民。
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