問答題《綜合實踐活動指導綱要（3--6年級）》中明確指出，從小學三年級起，在必修課中開設研究性學習。請你結合實際談談小學研究性學習有哪些組織形式？小學研究性學習開展－般分為幾個階段？如何在小學研究性學習實施中發(fā)揮教師指導作用？

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3.單項選擇題綜合實踐活動強調”關注過程”，不是關注活動的形式，不是追求活動形式的開放性，而是（）

A.關注課程資源的開發(fā)與利用
B.課程目標
C.過程對學生的發(fā)展價值
D.活動取得的效果

4.單項選擇題綜合實踐活動在具體實施過程中，其基本模式可概括為確定主題、收集資料、確定方案、（）、（）、反思。

A.實施活動、表達交流
B.體驗學習、應用拓展
C.開展活動、自主探究
D.參與學習、生成成果

5.單項選擇題學校和教師要以（）為目的設計與實施綜合實踐活動評價。

A.體驗和生成
B.促進學生綜合素質持續(xù)發(fā)展
C.促進學校的發(fā)展
D.促進學生經驗不斷豐富