A.成績
B.能力
C.能力和水平
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A.培訓(xùn)機制
B.獎勵結(jié)構(gòu)
C.素質(zhì)結(jié)構(gòu)
A.正確的價值觀和世界觀
B.與時俱進和開拓創(chuàng)新的精神
C.價值理念和遠(yuǎn)景目標(biāo)
A.思想、組織、學(xué)習(xí)、制度
B.思想、組織、作風(fēng)、制度
C.思想、晉升、作風(fēng)、制度
A.開拓創(chuàng)新
B.勤政廉潔
C.團結(jié)協(xié)調(diào)
A.開拓創(chuàng)新
B.勤政廉潔
C.團結(jié)協(xié)調(diào)
最新試題
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實現(xiàn)目標(biāo)的自覺性，以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ)，它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）