A.內(nèi)部環(huán)境
B.外部環(huán)境
C.社會環(huán)境
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A.一般要求
B.基本要求
C.特殊要求
A.一般目標
B.主要目標
C.重要目標
A.經(jīng)濟、政治、文化
B.政治、文化
C.經(jīng)濟、文化
A.重要依據(jù)
B.重要策略
C.一般依據(jù)
A.適應社會
B.適應環(huán)境
C.領導環(huán)境
最新試題
團隊成員的角色是根據(jù)個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團隊成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到()
決策力是領導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的,領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。
跨文化溝通得以進行的前提條件()
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標,還體現(xiàn)在領導和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。
領導者行為舉止,主要包括()
四層次領導力包括()
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。