單項選擇題次優(yōu)決策把經(jīng)驗決策和最優(yōu)決策的()都包容了。
A.缺點
B.優(yōu)點
C.特點
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1.單項選擇題()與領(lǐng)導(dǎo)目標及領(lǐng)導(dǎo)活動所處的階段和情境有關(guān)。
A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
B.領(lǐng)導(dǎo)策略
C.領(lǐng)導(dǎo)績效
2.單項選擇題()對領(lǐng)導(dǎo)者的替代表現(xiàn)在它的無形的影響力和凝聚力方面。
A.組織文化
B.先進文化
C.先進藝術(shù)
3.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)者是(),被領(lǐng)導(dǎo)者市執(zhí)行者。
A.表決者
B.參與者
C.決策者
4.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)不只是職位和權(quán)力,而是指一種積極的影響、一種有效的作用,是領(lǐng)導(dǎo)者對被領(lǐng)導(dǎo)者的()
A.創(chuàng)造力
B.影響力
C.生命力
5.單項選擇題傳統(tǒng)意義上的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新是以()為中心的創(chuàng)新。
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.干部
C.被領(lǐng)導(dǎo)者
最新試題
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
題型:判斷題
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
題型:判斷題
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
題型:判斷題
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。
題型:判斷題
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。
題型:判斷題
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()
題型:多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀70年代。
題型:判斷題
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()
題型:多項選擇題
跨文化溝通得以進行的前提條件()
題型:單項選擇題
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
題型:判斷題