如圖所示,當開關(guān)S斷開和閉合時,電流表示數(shù)之比是1︰4,則電阻R1與R2之比是()
A.1︰4
B.4︰1
C.1︰3
D.2︰3
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A.縮短眼球拆光系統(tǒng)的焦距
B.改變晶狀體過凸的狀態(tài)
C.減少進入眼球的光線
D.增強對晶狀體的調(diào)節(jié)能力
某同學為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響,在兩個同樣的花盆中種下大豆種子并且設計了如下的實驗。這個實驗設計應當改正的錯誤是兩個花盆()
A.都應放在向陽處
B.都應當澆給充足的水
C.溫度都應當是0℃
D.都應當不澆水
A.動脈,動脈瓣
B.靜脈,靜脈瓣
C.動脈,靜脈瓣
D.靜脈,動脈瓣
在實驗室中用鋅、氧化銅、稀硫酸做原料制取銅,有下列兩種途徑:若用這兩種方法制得銅的質(zhì)量相等,下列敘述符合實驗結(jié)果的是()
A.消耗相同質(zhì)量的氧化銅
B.消耗相同質(zhì)量的鋅
C.消耗相同質(zhì)量的稀硫酸
D.生成硫酸鋅的質(zhì)量相同
A.前者多
B.相等
C.后者多
D.無法確定
最新試題
水能擠走杯內(nèi)的空氣,空氣也能擠走杯內(nèi)的水。()
做石塊、水、空氣的傳遞游戲時,你最想選用下面哪組材料來裝空氣,并讓空氣不流動呢?()
用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣,瓶子里空氣的變化情況是()
在瓶子里放一個氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大,這是因為()
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學,是因為空氣()
用哨子感受空氣時,我們不能判斷空氣是否()
利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復天平平衡時,應選擇()
在上實驗課時,小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進入,其原因()
在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動裝滿這只杯子。()
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間,在氣球外不占據(jù)空間。()