單項(xiàng)選擇題我方面對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)時(shí)，可采用搶過來化為己用和（）兩種技術(shù)處理。
A.逃避
B.使有效
C.使無效
D.忽視
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2.單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)局勢(shì)和（）是“引領(lǐng)”的主要作用。
A.順從局勢(shì)
B.控制局勢(shì)
C.顛覆局勢(shì)
D.平衡局勢(shì)
3.單項(xiàng)選擇題新的認(rèn)知和新的運(yùn)用一般發(fā)生在（）階段。
A.認(rèn)知
B.引領(lǐng)
C.創(chuàng)新
D.把握
4.單項(xiàng)選擇題辯論思維層次中，“把握”之上是（）
A.超越
B.控制
C.創(chuàng)造
D.引領(lǐng)
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三段論是西方邏輯學(xué)的一個(gè)重要成果。
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碎片化對(duì)我們認(rèn)知世界是沒有影響的。
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援引的使用可以使辯論的陳述更加飽滿和豐富。
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用對(duì)方概念做本方概念的基石，是最高對(duì)抗性的對(duì)抗。
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論辯培養(yǎng)的是獨(dú)立的思維能力。
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將對(duì)方論點(diǎn)、論據(jù)化為己用和使其化為無用是辯論的兩種處理方式。
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“引領(lǐng)”的主要作用是體現(xiàn)局勢(shì)和控制局勢(shì)。
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論據(jù)之間應(yīng)該是相互融合聯(lián)系的，且越多越好。
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在概念對(duì)抗中，概念底線構(gòu)成了立論邊界。
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在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí)，必須堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。
題型：判斷題