A、運(yùn)用了說明
B、運(yùn)用了議論
C、運(yùn)用了描寫
D、運(yùn)用了抒情
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A、發(fā)文事由
B、發(fā)文緣由
C、發(fā)文單位
D、發(fā)文時(shí)間
A、致辭人的身份
B、致辭人的情緒
C、致辭人的心理
D、致辭人的感情
A、主送機(jī)關(guān)
B、主管機(jī)關(guān)
C、抄送機(jī)關(guān)
D、主管業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)
A、命令
B、指示
C、決定
D、函
A、可變性
B、政策性
C、可行性
D、可操作性
E、理論性
最新試題
通過典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。
×局人事處針對本.局新出臺的人事管理辦法有疑問，需用（）進(jìn)行解決。
（）的確定是整個(gè)活動(dòng)策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親，并且給孟某某補(bǔ)課，以下選項(xiàng)中，可以給劉某寫表揚(yáng)信的是（）。
（）是對未來某一重要的專門事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
下級機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng)，可以用（）請求上級機(jī)關(guān)給予幫助。
判斷行文時(shí)用函還是請示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）
（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠(yuǎn)性計(jì)劃，是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計(jì)或部署，涉及時(shí)間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。