A.智力測試更多測量的是學業(yè)成績和相關(guān)的能力，你的天賦也許并不在這里呢，不用太在意這個分數(shù)
B.可能是這個量表信度不高，再試一次可能有不一樣的結(jié)果
C.這個分數(shù)不是預測人未來發(fā)展的唯一指標，只要努力一定會有收獲的
D.這個測試分數(shù)有動態(tài)性，我們要以發(fā)展的眼光去看待它
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A.信度高的效度不一定高
B.信度低的效度一定低
C.效度高的信度不一定高
D.效度低的信度不一定低
A.一起撫養(yǎng)的同卵雙生子
B.分開撫養(yǎng)的同卵雙生子
C.一起撫養(yǎng)的兄弟姐妹
D.分開撫養(yǎng)的兄弟姐妹
A.小藍認識到要把注意力集中在學習上
B.小月通過游樂的語言和聲音發(fā)現(xiàn)他今天很開心
C.美琪今天通過自學完成了高數(shù)作業(yè)
D.美雪能夠在難過的時候為自己加油打氣
A.Stanford-Binet量表
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最新試題
一個人的心理健康出現(xiàn)了問題，主要表現(xiàn)在人格的哪個方面上（）
通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作（）
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象，這是（）
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題，但是說話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個部位受損有關(guān)（）
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）
遺忘癥患者在（）測驗中，完成的狀況接近于常人。
以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙（）
下列現(xiàn)象中不能證明長時記憶規(guī)律的是（）
如果一個人從黑暗的屋子里走出來將會發(fā)生（）
關(guān)于動機啟發(fā)性原則中，錯誤的是（）