單項選擇題“欣賞具有代表性的中外優(yōu)秀音樂作品,感受、體驗、了解音樂作品的音樂風格及文化特征,理解音樂表現(xiàn)要素在音樂情感和思想內涵表達中的作用”屬于高中音樂中()課程的內容要求。
A.音樂編創(chuàng)
B.音樂鑒賞
C.歌唱
D.音樂與戲劇
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1.單項選擇題在欣賞山歌《打支山歌過橫排》教學中,下列哪個活動強調了學生的感受與欣賞?()
A.能夠用正確的姿勢、自然的聲音,有表情地獨唱或參與齊唱
B.能夠簡要描述音樂情緒變化
C.能夠對自己和他人的演唱做簡單評價
D.能夠即興編唱生活短語或詩詞短句
2.單項選擇題在音樂課上,張老師帶領學生學習二聲部合唱《長江之歌》,在演唱過程中總是唱不準低聲部。依據(jù)《普通高中音樂課程標準(2017年版2020年修訂)》基本理念,張老師應該如何安排接下來的教學活動?()
A.讓低聲部的同學演唱高聲部
B.換其他同學演唱低聲部
C.讓高聲部的同學聲音蓋過低聲部
D.教師可用琴聲帶第二聲部
3.單項選擇題()認為,音樂是兒童從小進行良好的教育,取得良好教育效果的一條通道。
A.鈴木鎮(zhèn)一
B.柯達伊
C.達爾克羅茲
D.奧爾夫
4.單項選擇題張老師在上課時,搜集了一些關于作曲家柏遼茲的生平及相關作品的資料,引導學生通過作者的生平理解音樂的內涵。這體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標準(2017年版2020年修訂)》中()的基本理念。
A.提升審美情趣
B.開發(fā)創(chuàng)造潛能
C.突出音樂特點
D.弘揚民族音樂
5.單項選擇題李叔同作為20世紀初的學堂樂歌的代表人物之一,其最著名的代表作品莫過于《送別》這首歌曲,隨著時間的推移,歌曲逐漸走進中小學音樂課本,為學生之間互相傳唱。從曲式結構的角度出發(fā),這首歌曲屬于()。
A.一部曲式
B.單二部曲式
C.單三部曲式
D.回旋曲式
最新試題
下列圖片中的樂器流行于哪個國家()。
題型:單項選擇題
在“音樂與戲劇”模塊中,可以結合戲劇藝術中所具有的“故事性、表演性、()”的基本特征展開教學。
題型:單項選擇題
“音樂課上老師對上節(jié)課的內容《中華人民共和國國歌》的曲作者進行了提問,小明正確的回答出曲作者是聶耳”,依據(jù)布盧姆的教育目標中認知領域層次的分類,這屬于哪個認知層次?()
題型:單項選擇題
我國最早運用多聲技法創(chuàng)作的合唱曲是()。
題型:單項選擇題
柯達伊音樂教育體系以()為主要教學形式,以本民族音樂為教材基礎,采取多聲部合唱和五聲音階為視唱教學支柱的教學手段。
題型:單項選擇題
請說出下列譜例的演唱形式()。
題型:單項選擇題
鼓由于節(jié)奏性強、音量大且能制造氣氛,往往被稱為八音之首,通常屬于八音中的()。
題型:單項選擇題
()是對某課堂的教學指導思想、目標、內容、方法、學生情況的介紹,并對教學條件、影響因素及其相互聯(lián)系等進行說明和分析。
題型:單項選擇題
()又名“七弦琴”,是我國一種古老而富有民族特色的弦樂器。
題型:單項選擇題
下圖所示樂器是管弦樂中的()樂器。
題型:單項選擇題