A.廣泛性
B.直接性
C.規(guī)范性
D.原則性
E.調(diào)整方法的特殊性
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A.構(gòu)造新的農(nóng)業(yè)科研體系
B.組建農(nóng)業(yè)科研創(chuàng)新平臺
C.創(chuàng)建新的農(nóng)業(yè)推廣體系
D.大力發(fā)展高科技農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)
E.建立合適的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)體系
A.農(nóng)業(yè)科學(xué)普通教育
B.農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校
C.農(nóng)業(yè)科技人員的繼續(xù)教育
D.農(nóng)民專業(yè)技術(shù)協(xié)會教育
E.農(nóng)業(yè)高等本專科自學(xué)考試
A.品種權(quán)人以書面聲明放棄品種權(quán)的
B.品種權(quán)人未按照規(guī)定繳納年費的
C.品種權(quán)人未按照審批機關(guān)的要求提供檢測所需的該授權(quán)品種的繁殖材料的
D.品種權(quán)屬發(fā)生爭議的
E.經(jīng)檢測該授權(quán)品種不再符合被授予品種權(quán)時的特征和特性的
A.培訓(xùn)規(guī)劃
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)大綱
D.培訓(xùn)教材
E.考核要求
A.新穎性
B.一致性
C.穩(wěn)定性
D.獨創(chuàng)性
E.獨占性
最新試題
浴盆模型依據(jù)系統(tǒng)理論,分析政策執(zhí)行中的失效問題。
互動模型認(rèn)為,政策執(zhí)行過程是政策制定者、執(zhí)行組織和受影響者之間就目標(biāo)手段作相互調(diào)適的互動過程。
從歷史經(jīng)驗來看,發(fā)達(dá)國家最主要農(nóng)業(yè)政策問題農(nóng)業(yè)調(diào)整問題。
為了加深對政策的理解和認(rèn)同,政策宣傳的對象是()
屬于農(nóng)業(yè)政策目標(biāo)的特點的是()
當(dāng)農(nóng)產(chǎn)品供給彈性大于需求彈性時,農(nóng)業(yè)補貼的利益主要由消費者獲得。
會對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)數(shù)量產(chǎn)生直接影響的補貼包括()
農(nóng)業(yè)農(nóng)村部負(fù)責(zé)所有三農(nóng)相關(guān)政策的制定。
關(guān)于農(nóng)業(yè)政策因果效應(yīng)分析說法正確的有()
屬于影響農(nóng)業(yè)政策問題認(rèn)定的因素有()