A.農(nóng)業(yè)技術(shù)和信息主要來源于高層
B.其目標(biāo)是幫助農(nóng)民提高產(chǎn)量
C.推廣的主要內(nèi)容是農(nóng)業(yè)技術(shù)
D.推廣項(xiàng)目一般由地方制定
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A.平行管理
B.自由式管理
C.雙向管理
D.垂直管理
A.推廣項(xiàng)目由地方制定，自上而下地安排項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)
B.推廣項(xiàng)目由地方制定，自下而上地申請(qǐng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)
C.推廣項(xiàng)目由中央制定，自下而上地制定推廣計(jì)劃
D.推廣項(xiàng)目由中央制定，自上而下地制定推廣計(jì)劃
A.農(nóng)作物產(chǎn)量的提高
B.在短期內(nèi)有無(wú)理想的變化
C.農(nóng)民的積極性
D.行政部門的積極性
A.能大幅度地提高作物產(chǎn)量
B.能大幅度地增加農(nóng)民的收入
C.密切了推廣人員與科研人員之間的關(guān)系
D.農(nóng)民知識(shí)更新快
A.地方組織
B.商業(yè)組織
C.行政部門
D.農(nóng)民個(gè)人
最新試題
農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃表的形成一般可以分為（）個(gè)步驟。
在創(chuàng)新擴(kuò)散過程的關(guān)鍵階段，當(dāng)有（）的人采用了創(chuàng)新時(shí)，擴(kuò)散過程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施，也會(huì)進(jìn)入自我推動(dòng)階段。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評(píng)估步驟的是（）。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
（）是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟，是農(nóng)業(yè)推廣組織對(duì)介入推廣活動(dòng)的資源進(jìn)行統(tǒng)籌，并對(duì)一定地理（行政）區(qū)域內(nèi)未來一定時(shí)期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動(dòng)的總的描述。
（）就是對(duì)會(huì)議、專題研討、焦點(diǎn)問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過程。
科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個(gè)農(nóng)戶，收集信息，了解情況，與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指（）。
在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點(diǎn)不同，所采用的方法也不同。