A.推廣對象的教育效果
B.接觸推廣對象比例
C.創(chuàng)新的擴(kuò)散情況
D.推廣的成效
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A.推廣的面積
B.參加推廣的人數(shù)
C.年推廣對象數(shù)
D.年采用創(chuàng)新的推廣對象數(shù)
A.年經(jīng)濟(jì)效益
B.推廣年人均效益
C.推廣成效率
D.推廣直接效益
A.和
B.積
C.比率
D.差額
A.推廣年總經(jīng)濟(jì)效益
B.推廣年總面積
C.推廣項目年經(jīng)濟(jì)效益
D.推廣年總產(chǎn)量
A.總面積
B.推廣面積
C.適宜推廣面積
D.常年播種面積
最新試題
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長知識，提高素質(zhì)。
以下關(guān)于演講注意事項的描述，錯誤的是（）。
以下關(guān)于采用進(jìn)步農(nóng)民策略原因的描述，錯誤的是（）。
（）是指那些對推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項目感興趣，愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。
在創(chuàng)新擴(kuò)散過程的關(guān)鍵階段，當(dāng)有（）的人采用了創(chuàng)新時，擴(kuò)散過程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施，也會進(jìn)入自我推動階段。
以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。
衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。
農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為（）個步驟。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是（）。