A.計(jì)劃性、系統(tǒng)性強(qiáng)
B.以自育為主
C.對(duì)人的影響最持久、最深廣
D.美育設(shè)施多樣化
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A.生存型的生活方式中是不存在審美的
B.發(fā)展型的生活方式中的審美活動(dòng)更多地偏重于它的社會(huì)作用和影響
C.在完善型的生活方式中,人所面臨的中心問(wèn)題就是如何全面發(fā)展,如何塑造一種健康的人格
D.以上答案都不對(duì)
A.語(yǔ)言藝術(shù)中的語(yǔ)詞不同于日常生活中的語(yǔ)詞
B.語(yǔ)言藝術(shù)的審美媒介是語(yǔ)詞
C.語(yǔ)言藝術(shù)中的語(yǔ)詞不同于抽象思維的語(yǔ)詞
D.語(yǔ)言藝術(shù)是要求抑揚(yáng)頓挫的
A.客觀派
B.主觀派
C.主客觀統(tǒng)一派
D.實(shí)踐派
A.智力結(jié)構(gòu)
B.意志結(jié)構(gòu)
C.審美結(jié)構(gòu)
D.道德情感
A.階級(jí)性
B.民族性
C.時(shí)代性
D.普遍性
最新試題
書(shū)法的構(gòu)成要素有()
人際關(guān)系的美,表現(xiàn)為社會(huì)、家庭成員之間充滿(mǎn)平等、尊重、真誠(chéng)、信任、關(guān)愛(ài)、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過(guò)人們的言語(yǔ)行為展現(xiàn)出來(lái)。
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。
美育的學(xué)習(xí)方法有()
尊重自然,順應(yīng)自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
對(duì)一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō),要獲得有意義、有價(jià)值的美感,塑造美的人生,必須樹(shù)立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)()的正確審美觀。
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。
飲食美包括()
聲音審美的特點(diǎn)有()
繪畫(huà)藝術(shù)是通過(guò)一定的線條、塊面、色彩在()平面的畫(huà)幅上描繪具體的、個(gè)性化的圖像,以反映現(xiàn)實(shí)生活或展示想象世界,表達(dá)思想情感的一門(mén)造型藝術(shù)。