A、秀才
B、賢良方正
C、明經(jīng)
D、明算
E、童子
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A、孝廉
B、賢良方正
C、明經(jīng)
D、童子
E、秀才
A、傳授儒家經(jīng)典
B、培養(yǎng)郡國屬吏
C、為太學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生
D、推行地方教化
E、教學(xué)識字、習(xí)字
A、太學(xué)
B、官邸學(xué)
C、郡國學(xué)
D、鴻都門學(xué)
E、經(jīng)館
A、視學(xué)制度
B、選賢貢士制度
C、養(yǎng)士用士制度
D、察舉制度
E、以上選項都對
A、辟雍
B、東序
C、成均
D、瞽宗
E、上庠
最新試題
()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。
1922年“新學(xué)制”,或稱()。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。
蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是()。
在中央官學(xué)方面,唐代設(shè)置()。
(),為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。