問答題運用文類學的理論,分析中西悲劇的主要區(qū)別。

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在文明的發(fā)軔時期,文學與自然科學是混而為一的。

題型:判斷題

比較文學的媒介學研究大致經歷了三個發(fā)展階段,即()。

題型:多項選擇題

在對寒山詩的欣賞下,美國現(xiàn)代詩人們的詩歌理念以什么特征為基礎?()

題型:多項選擇題

法國學者艾田伯在著作《中國之歐洲》中向西方人展示了積極的、充滿活力和創(chuàng)造性的中國形象,同時批判了“歐洲中心論”,強調了人類不同文明之間存在的內在關聯(lián)。

題型:判斷題

“東海西海,心理攸同;南學北學,道術未裂”的提出者是()。

題型:單項選擇題

“畫像”中的一系列幽靈般的女性人格化了斯蒂芬的精神成長經歷,他詩歌中的Villanelle誘惑女反映了迷戀與背叛的雙重特征,為什么喬伊斯在此書中創(chuàng)造這樣的女性?()

題型:單項選擇題

下列可以體現(xiàn)創(chuàng)造性叛逆的有()。

題型:多項選擇題

下列屬于總體文學的研究領域的是()。

題型:單項選擇題

魯迅的創(chuàng)作既受果戈理、契訶夫、陀思妥耶夫斯基的影響,也受尼采和波德萊爾的影響。其中體現(xiàn)了流傳學研究的哪種形態(tài)?()

題型:單項選擇題

在美國開辦愛荷華大學作家寫作班的是以下哪位?()

題型:單項選擇題