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填空題我國(guó)教師管理思想與實(shí)踐經(jīng)歷了三個(gè)階段：（）階段；（）階段，和以學(xué)習(xí)型組織為建設(shè)目標(biāo)的階段。

1.填空題一名校長(zhǎng)從預(yù)備期到成熟，大約要經(jīng)歷（）至（）。

2.填空題后備校長(zhǎng)的數(shù)量應(yīng)大于現(xiàn)職校長(zhǎng)的數(shù)量，其比例以（）為宜。

3.填空題校長(zhǎng)的考核包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，以考核（）為主。

4.填空題在領(lǐng)導(dǎo)成員年齡結(jié)構(gòu)上，要（）；在專業(yè)知識(shí)和能力上，要（）；在個(gè)性品質(zhì)上，要（）。

5.填空題學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的合理結(jié)構(gòu)，是指縱向上（），橫向上（）。