A.各部門或行業(yè)教育規(guī)劃和區(qū)域教育規(guī)劃
B.省級(jí)教育規(guī)劃
C.縣級(jí)教育規(guī)劃
D.全國(guó)和省級(jí)的教育規(guī)劃
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你可能感興趣的試題
A.政策表面化
B.政策擴(kuò)大化
C.政策殘缺
D.政策執(zhí)行
A.中央集權(quán)制的教育行政體制
B.地方分權(quán)制的教育行政體制
C.“政府宏觀管理、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理”的教育行政體制
D.“分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理”的教育行政體制
A.中央集權(quán)制的教育行政體制
B.地方分權(quán)制的教育行政體制
C.中央集權(quán)制和地方分權(quán)制相結(jié)合的教育行政體制
D.學(xué)校內(nèi)部管理體制
A.督導(dǎo)報(bào)告的名稱和正文
B.督導(dǎo)報(bào)告的標(biāo)題和報(bào)告正文
C.督導(dǎo)報(bào)告的標(biāo)題、報(bào)告正文、總結(jié)
D.督導(dǎo)報(bào)告的名稱、報(bào)告正文、總結(jié)
A.診斷性督導(dǎo)、過程性督導(dǎo)、總結(jié)性督導(dǎo)
B.過程性督導(dǎo)和結(jié)果性督導(dǎo)
C.診斷性督導(dǎo)和指導(dǎo)性督導(dǎo)
D.民主性督導(dǎo)和可操作性督導(dǎo)
最新試題
教育行政公共關(guān)系的效果層次有（）
“嚴(yán)于律己，寬以待人”表達(dá)的不是領(lǐng)導(dǎo)者的（）
無誤率最小的溝通是（）
中央集權(quán)制的國(guó)家強(qiáng)調(diào)教育（）
我國(guó)新頒布的哪個(gè)方面沒有提到成長(zhǎng)記錄袋的運(yùn)用？（）
教育法規(guī)實(shí)施的監(jiān)督按其方式可分為（）
教育政策的落腳點(diǎn)是（）
下面哪個(gè)不是經(jīng)濟(jì)方法的特點(diǎn)？（）
傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)只重視（）
“行政是國(guó)家的職能”是誰(shuí)提出來的？（）