A.字形的再認(rèn)
B.字形的再現(xiàn)
C.字音的讀準(zhǔn)
D.字義的了解
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A.前圖書閱讀經(jīng)驗(yàn)、前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和前書寫經(jīng)驗(yàn)
B.會(huì)做讀書筆記的經(jīng)驗(yàn)
C.會(huì)握筆寫字的經(jīng)驗(yàn)
D.圖書閱讀經(jīng)驗(yàn)、講故事的經(jīng)驗(yàn)
A.坎特
B.布龍菲爾德
C.巴甫洛夫
D.斯金納
A.活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)連續(xù)性的原則
B.活動(dòng)主客體交互作用的原則
C.活動(dòng)內(nèi)容和方式相適應(yīng)的原則
D.教師顯性指導(dǎo)的原則
A.言語(yǔ)
B.編碼
C.譯碼
D.語(yǔ)言能力
A.內(nèi)容和方向
B.時(shí)間和頻率
C.語(yǔ)言交流的形式
D.語(yǔ)言活動(dòng)的場(chǎng)合
最新試題
高爾基說(shuō)過(guò)“兒童文學(xué)是快樂(lè)的文學(xué)”，這體現(xiàn)了兒童文學(xué)（）的美學(xué)特質(zhì)。
幼兒文學(xué)也叫學(xué)前兒童文學(xué)，是以3-6歲的學(xué)前兒童為接受對(duì)象的文學(xué)。被認(rèn)為是（）。
0-18歲是年齡跨度比較大的一個(gè)群體。不同年齡段的兒童生理、心理特征差異很大，他們對(duì)文學(xué)的需要不論是內(nèi)容、形式，還是表現(xiàn)手法上都有明顯的差異。
《兒童文學(xué)》不是一門專業(yè)必修課。
在兒童文學(xué)中，你能領(lǐng)略到冒險(xiǎn)的快感，你能體驗(yàn)到語(yǔ)言的樂(lè)感。
在2021年10月27日，教育部發(fā)布《教育部組織專家遴選推薦一批幼兒圖畫書》的文章。這次教育部的推薦書單，說(shuō)法正確的是（）。
（）是兒童戲劇的靈魂。
（）是一個(gè)兒童文學(xué)作者的基本品格。
童話概念在中文語(yǔ)境中最初得到確立的標(biāo)志是1909年孫毓修主編的《童話》叢書的出版。
科洛迪的《木偶奇遇記》中的匹諾曹說(shuō)謊后鼻子就不可思議地變長(zhǎng)了，運(yùn)用了哪個(gè)表現(xiàn)手法？（）。