A.童話表演
B.角色互換
C.多種操作
D.師生交流
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A.幼兒不能憑借記憶
B.幼兒不能完全憑借記憶
C.幼兒能憑借記憶
D.幼兒完全不能憑借記憶
A.語音
B.語法
C.語句
D.詞義
A.社會(huì)現(xiàn)象
B.個(gè)體心理現(xiàn)象
C.約定俗成的現(xiàn)象
D.工具現(xiàn)象
A.文字
B.圖畫
C.符號(hào)
D.圖書
A.幼兒對(duì)中心話題具有一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)
B.幼兒對(duì)中心話題有一定的新鮮感
C.與幼兒近日生活中的共同關(guān)心點(diǎn)有關(guān)
D.與幼兒的心理承受能力有關(guān)
最新試題
（）是科幻小說的基礎(chǔ)。
優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，最善于用淺切的語言表達(dá)童年的美好和快樂、童年的苦惱和憂愁，童年的堅(jiān)持和成長(zhǎng)。
童話概念在中文語境中最初得到確立的標(biāo)志是1909年孫毓修主編的《童話》叢書的出版。
主題是文學(xué)作品中通過其形象體系顯示出來的中心思想。以下不屬于幼兒文學(xué)的主題的是（）
兒童文學(xué)從成人文學(xué)中脫離出來，逐漸形成具有自身文體意識(shí)和審美形式的獨(dú)立分支是在（）
《愛的教育》屬于兒童文學(xué)題材的哪一種類型？（）
劉饒民的《春雨》中，作者通過滴答、滴答的象聲詞的重復(fù)，為我們營(yíng)造出春雨悅耳動(dòng)聽的聲響。將種子、梨樹、麥苗進(jìn)行擬人化的塑造，通過排比反復(fù)的語句，簡(jiǎn)潔地勾勒出了春天的蓬勃生機(jī)。
0-18歲是年齡跨度比較大的一個(gè)群體。不同年齡段的兒童生理、心理特征差異很大，他們對(duì)文學(xué)的需要不論是內(nèi)容、形式，還是表現(xiàn)手法上都有明顯的差異。
幼兒文學(xué)也叫學(xué)前兒童文學(xué)，是以3-6歲的學(xué)前兒童為接受對(duì)象的文學(xué)。被認(rèn)為是（）。
作為未來的幼兒教師，要帶領(lǐng)孩子徜徉于精彩的兒童文學(xué)世界，你必須具備嫻熟的兒童文學(xué)表達(dá)能力。