A、善于與交往者建立良好的關(guān)系
B、善于獨(dú)立思考
C、善于聆聽
D、善于把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給對(duì)方
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A、任其講下去,讓其他預(yù)約來訪的殘疾人耐心等待一會(huì)
B、告訴他/她說:“你說的已經(jīng)夠多了,不要再浪費(fèi)大家的時(shí)間了,今天就到此為止吧。”
C、告訴他/她說:“你這個(gè)毛病可真不好,開口千言,離題萬里。能不能挑主要問題簡(jiǎn)要說呢?”
D、告訴他/她說:“你的意思,我基本了解了,今天咱們先談到這兒,好嗎?”
A、依法與其簽訂勞動(dòng)合同
B、不得在報(bào)酬、生活福利等方面歧視殘疾人職工
C、為其提供適當(dāng)?shù)墓しN、崗位
D、依法為其提供法律援助
A、以當(dāng)前問題為主
B、以就業(yè)指導(dǎo)員的目標(biāo)為主
C、以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為主
D、以來訪殘疾人的目標(biāo)為主
A、資源極為豐富,覆蓋面廣,涵蓋領(lǐng)域多,種類繁雜。
B、以個(gè)體為核心,呈輻射狀的個(gè)體中心網(wǎng)絡(luò)。
C、來源分散、無序,沒有統(tǒng)一的管理機(jī)構(gòu),也沒有統(tǒng)一的發(fā)布標(biāo)準(zhǔn),且變化、更迭、新生、消亡等都時(shí)有發(fā)生,難以控制。
D、形式多樣,有文本、圖標(biāo)、圖表、動(dòng)畫等。
A、康復(fù)、醫(yī)療
B、上崗、在崗、轉(zhuǎn)崗
C、文化、藝術(shù)
D、衣、食、住、行
最新試題
溝通就是指一般人與人之間的信息、思想、情感的交流過程。
如果我們想要在今天的世界上保持國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,我們需要的只是一些企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者()
一個(gè)成熟的IP只需要在前期包裝和傳播。
積極心理學(xué)的目標(biāo)是理解和幫助人們獲得幸福。
創(chuàng)業(yè)必須基于獨(dú)特的創(chuàng)意、具有戰(zhàn)略規(guī)劃、具有信念、智慧和強(qiáng)健的體魄。
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)可以學(xué)習(xí)的過程,是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)而不是全盤不動(dòng)的模仿。
東方式遞名片的方法是雙手拿名片1/3的地方字朝上遞給對(duì)方。
競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和吸引力同樣重要。
發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)比改掉你的不足更難。
一個(gè)很好產(chǎn)品與服務(wù)是需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者自己去判別與其他無關(guān)。