A.正確看待壓力、挫折與危機(jī)
B.培養(yǎng)積極健康的心理素質(zhì)
C.爭(zhēng)取社會(huì)支持
D.學(xué)會(huì)自助、求助和助人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生物性，即主體是“人”，生命是人內(nèi)在的一種系統(tǒng)
B.人的生命與生存環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)的和價(jià)值意義的交換
C.人的生命存在于實(shí)踐活動(dòng)中
D.不斷自我更新、繁殖后代以及對(duì)外界產(chǎn)生反應(yīng)
A.由許多相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)反應(yīng)的開(kāi)放系統(tǒng)所組成的
B.生命即意識(shí)到的自我，從嬰兒期開(kāi)始緩慢發(fā)展
C.蛋白質(zhì)和核酸的復(fù)合體系存在方式
D.作為生物的本質(zhì)屬性而抽象出來(lái)的一個(gè)概念
A.提升自我認(rèn)識(shí)能力
B.注意他人的評(píng)價(jià)
C.認(rèn)識(shí)自己的興趣
D.尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)和專業(yè)工作者幫助
A.自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
B.對(duì)個(gè)人環(huán)境進(jìn)行分析
C.制定出符合自己興趣與特長(zhǎng)的生涯路線
D.選擇自己適合發(fā)展的職業(yè)
最新試題
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭，在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢(shì)的個(gè)體，往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，期望事事處處得到他人的贊賞。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同，理解每個(gè)人的差異性，多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時(shí)光。
父母吵架，甚至家暴，這些原生家庭的問(wèn)題并不是個(gè)體的錯(cuò)，而是家庭的錯(cuò)，因此不能也無(wú)法改變個(gè)體的現(xiàn)狀。
弗洛伊德認(rèn)為，無(wú)意識(shí)結(jié)構(gòu)部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界，為了促進(jìn)個(gè)體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用，必須通過(guò)自我。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jī)的決定性因素。