A．收集意見有時不夠充分
B．耗費(fèi)人力、物力、財力較大
C．訪談內(nèi)容不集中
D．了解事實(shí)往往不夠細(xì)致
E．對訪談對象要求較高
F．不宜了解個人問題或特殊問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．背景性問題
B．客觀性問題
C．豐觀性問題
D．態(tài)度性問題
E．檢驗(yàn)性問題
F．社會性問題
A．SAS
B．SPSS
C．Excel
D．AMOS
A．個別訪談
B．集中訪談
C．深度訪談
D．結(jié)構(gòu)式訪談
A．準(zhǔn)確性
B．完整性
C．互斥性
D．唯一性
A．正相關(guān)
B．負(fù)相關(guān)
C．直線相關(guān)
D．曲線相關(guān)
最新試題
要對調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說明，首先要對（），包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細(xì)說明。
寄送通知信的一個（）是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者，以免訪問員徒勞往返。
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報告。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。