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關(guān)于社會(huì)救助的原則，不正確的是（）。
下列屬于特困人員的是（）。
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好城鄉(xiāng)特殊困難未成年人教育救助工作的通知》，下列一定能獲得教育救助的是（）。
某社區(qū)有一下崗工人，家庭生活較困難。后來(lái)經(jīng)社區(qū)服務(wù)中心介紹參加了就業(yè)技能的培訓(xùn)，并找到一份工作。此處涉及的是（）社會(huì)政策內(nèi)容。
老李患了重病，治療之后感覺(jué)個(gè)人負(fù)擔(dān)較重，所以申請(qǐng)城市醫(yī)療救助。根據(jù)《城市醫(yī)療救助意見(jiàn)》，老李可以在扣除（）后，對(duì)其個(gè)人負(fù)擔(dān)超過(guò)一定金額的醫(yī)療費(fèi)用給予一定比例或一定數(shù)量的補(bǔ)助。
國(guó)家對(duì)生活無(wú)著的流浪、乞討人員，提供的救助方式不包括（）。
下列不屬于教育救助范圍的是（）。
下列哪些人員可以申請(qǐng)醫(yī)療救助（）。
張鵬，自幼小兒麻痹，與家中老母相依為命，其全家生活主要依靠鄰居接濟(jì)。李淼，11歲，其父母因火災(zāi)雙亡，與奶奶相依為命，但奶奶已無(wú)勞動(dòng)能力。趙東，下崗職工，有兩個(gè)女兒，靠收廢品維持生活，每月略有節(jié)余。以上三人中不屬于最低生活保障對(duì)象的是（）。
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好城鄉(xiāng)特殊困難未成年人教育救助工作的通知》，實(shí)施未成年人教育救助的程序是：本人或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)村委會(huì)（居委會(huì)）調(diào)查核實(shí)，由（）審核，縣級(jí)民政部門(mén)復(fù)核、審批。