A.適應(yīng)期
B.成熟期
C.成長(zhǎng)期
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A.日常工作
B.探索與研究
C.學(xué)習(xí)與反思
D.以上都是
A.課題
B.反思
C.論文
D.日志
A.勞動(dòng)形態(tài)
B.職業(yè)道德
C.學(xué)歷學(xué)位
D.專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力
A.趨中
B.參照
C.暈輪
D.以上都是
A.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化
B.評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化
C.評(píng)價(jià)主體多元化
D.評(píng)價(jià)形式多元化
最新試題
個(gè)體心理輔導(dǎo)的對(duì)象不包括（）。
反思的方法主要有（）。
開(kāi)展心理健康教育，班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性對(duì)策，這體現(xiàn)了（）原則。
考勤請(qǐng)假制度屬于（）。
班集體人際關(guān)系的育人價(jià)值不包括（）。
執(zhí)行班規(guī)主要做法不包括（）。
班主任在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰時(shí)，哪一項(xiàng)說(shuō)法不能體現(xiàn)“善于”？（）
在評(píng)價(jià)學(xué)生中，應(yīng)避免“重靜態(tài)，輕動(dòng)態(tài)”的做法，反對(duì)用老眼光看新問(wèn)題。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的（）原則。
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng)，這種班級(jí)活動(dòng)屬于（）活動(dòng)。
開(kāi)展班級(jí)集體活動(dòng)，班主任主要扮演的角色不包括（）。