A．守恒性
B．可逆性
C．互補(bǔ)性
D．補(bǔ)償性
E．以上都不是
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A．頭4個(gè)月
B．頭3個(gè)月
C．頭5個(gè)月
D．頭6個(gè)月
E．頭7個(gè)月
A．45～49歲
B．60～65歲
C．50～59歲
D．65～70歲
E．70歲
A．性知識(shí)教育是危險(xiǎn)的，應(yīng)以法代教
B．可以單獨(dú)進(jìn)行性知識(shí)教育
C．性知識(shí)教育應(yīng)與性法制教育性道德教育相統(tǒng)一
D．不應(yīng)該進(jìn)行性教育
E．以上都不是
A．采取強(qiáng)制—被動(dòng)式
B．采取民主協(xié)商式
C．采取主動(dòng)—被動(dòng)式
D．采取自由式
E．采取強(qiáng)制式
A．越多越好
B．是保持心身健康的重要方法
C．有害無(wú)益
D．體育運(yùn)動(dòng)與思維運(yùn)轉(zhuǎn)無(wú)關(guān)
E．以上都不是
最新試題
（）旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個(gè)方面的因素：外在的環(huán)境和工作要求、個(gè)體的資源、（）。
伴隨著（）的各種生理變化，體內(nèi)的能量?jī)?chǔ)備開(kāi)始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式，相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運(yùn)送到需要的機(jī)體器官中，特別是大腦和主要的運(yùn)動(dòng)肌肉。
（），不要希望每個(gè)人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過(guò)多而回報(bào)較少造成的心理失落感。
具有（）心理的人，往往先在主觀上設(shè)定他人對(duì)自己不滿(mǎn)，然后在生活中尋找證據(jù)。
（）是人們長(zhǎng)期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力，這種壓力往往是長(zhǎng)期累積，最后導(dǎo)致心理問(wèn)題和精神障礙。
（）原則有兩個(gè)因素。第一，應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo)；第二，目標(biāo)的設(shè)定要合理。
（）包括是否有心理疾病，是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
與回避相關(guān)的一種情況是“隱瞞”或“瞞報(bào)”，而另一種情況被稱(chēng)為（），也就是指人們?cè)诠ぷ髦锌赡軙?huì)出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢(qián)和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的，仍然一意孤行。
（）這種策略要求個(gè)體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒，而內(nèi)心仍保持中性。此時(shí)，內(nèi)心體驗(yàn)與外部情緒表達(dá)的不一致將更有利于工作，這就是常說(shuō)的“職業(yè)性公關(guān)”。