A.社會因素
B.環(huán)境因素
C.遺傳因素
D.教育因素
E.以上都不是
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A．說服教育
B．榜樣作用
C．認識構建
D．充分營養(yǎng)
E．遺傳作用
A．3～4種
B．1～3種
C．3～7種
D．5～6種
E．3～5種
A．2個月后
B．1個月后
C．4個月后
D．5個月后
E．3個月后
A．第一反抗期
B．第二反抗期
C．青春期綜合征
D．青春煩躁期
E．焦慮癥
A．70歲
B．80歲
C．60歲
D．65歲
E．75歲
最新試題
（）是指具有出眾的精力與韌性，愿意在自己的工作上付出努力，不容易疲倦，面對困難時具有堅忍力等。
具有（）心理的人，往往先在主觀上設定他人對自己不滿，然后在生活中尋找證據(jù)。
（）包括是否有心理疾病，是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展狀態(tài)。
“變化中存在機遇：計劃完備和按部就班是完成既定目標的有效手段，但是在工作中缺乏機動性與靈活性，卻會讓你缺乏創(chuàng)新，失去機遇。”是對（）人格類型人的建議。
心理異常與正常的評判依據(jù)中，（）標準認為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康，否則為心理健康。
認識自我情緒的方法中，（）是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關自我情緒認知與管理的方法建議。
（）是對可能出現(xiàn)的對身體或心理的危險或風險的預感，以及個體在應對處置時的有力或無力感，主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。
鍛煉的（）非常重要，這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。
（）原則有兩個因素。第一，應該確切地知道你要達到什么樣的目標；第二，目標的設定要合理。
工作壓力的產生取決于三個方面的因素：外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、（）。