A．生物學(xué)因素
B．環(huán)境因素
C．社會因素
D．教育因素
E．心理因素
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A．對自我形象不滿意
B．對性成熟的惶恐
C．親子關(guān)系緊張帶來的苦惱
D．思維的批判性等能力較差
E．以上都不是
A．情緒變化強(qiáng)烈和沖動
B．情緒難于保持穩(wěn)定
C．情緒難于深刻和持久
D．善于用理智控制情緒
E．以上都是
A．孤獨(dú)家庭
B．老人家庭
C．單親家庭
D．空巢家庭
E．以上都不是
A．6歲
B．8歲
C．5歲
D．7歲
E．9歲
A．心理問題
B．生活事件
C．心理狀態(tài)
D．對生活態(tài)度
E．以上都是
最新試題
心理異常與正常的評判依據(jù)中，（）標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康，否則為心理健康。
神經(jīng)癥性的恐懼癥則需要個體引起相當(dāng)?shù)闹匾?，包括以下三類：廣場恐懼癥、社交恐懼癥、（）。
心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為，并基于獨(dú)特的視野形成了三大主要流派：即（）、認(rèn)知論和人本主義。
鍛煉的（）非常重要，這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。
（）是指具有出眾的精力與韌性，愿意在自己的工作上付出努力，不容易疲倦，面對困難時具有堅(jiān)忍力等。
（）這種策略要求個體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒，而內(nèi)心仍保持中性。此時，內(nèi)心體驗(yàn)與外部情緒表達(dá)的不一致將更有利于工作，這就是常說的“職業(yè)性公關(guān)”。
（），不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報(bào)較少造成的心理失落感。
心理學(xué)的研究從科學(xué)的角度為我們提出了（）的概念。這是一種人們在身處困境與經(jīng)受災(zāi)難時表現(xiàn)出來的恢復(fù)力和回彈力的能力。
（）就是人與人的交流和往來。
根據(jù)（）的觀點(diǎn)，由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為，盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界，但在一個領(lǐng)域的情緒和行為會帶到另一個領(lǐng)域。比如，經(jīng)過一天糟糕工作的員工，可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。