A.托兒所運(yùn)動(dòng)
B.幼兒學(xué)校運(yùn)動(dòng)
C.提前開始運(yùn)動(dòng)
D.幼托一體化運(yùn)動(dòng)
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A.功能論
B.活動(dòng)論
C.學(xué)科論
D.情境論
A.1880年
B.1881年
C.1882年
D.1883年
A.省立師范學(xué)校
B.教師養(yǎng)成所
C.大學(xué)的師范學(xué)院
D.教師進(jìn)修學(xué)校
A.臨時(shí)保姆
B.索霍家庭中心
C.保姆
D.學(xué)前游戲小組
A.《哈多報(bào)告》
B.《普洛登報(bào)告》
C.《幼兒憑證計(jì)劃》
D.《沃諾克報(bào)告》
最新試題
簡(jiǎn)述法國(guó)是如何實(shí)施學(xué)前教育的。
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法國(guó)中等教育有何特點(diǎn)?
2009年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
1968年法國(guó)國(guó)民議會(huì)通過的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些?
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簡(jiǎn)述法國(guó)《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開展的理論基礎(chǔ)是()