單項(xiàng)選擇題法國(guó)母育學(xué)校中的“適應(yīng)班”不招收()
A.生理有障礙的兒童
B.發(fā)展中暫時(shí)遇到困難的兒童
C.智力超常的兒童
D.與他人關(guān)系上表現(xiàn)困難的兒童
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1.單項(xiàng)選擇題法國(guó)學(xué)前教育的幼教機(jī)構(gòu)除承擔(dān)教育、保育功能外,還承擔(dān)()
A.診斷和治療功能
B.診斷和適應(yīng)功能
C.治療和提升功能
D.治療和保護(hù)功能
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)學(xué)前教育在不同歷史時(shí)期表現(xiàn)的比較,或者對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上國(guó)家和地區(qū)的學(xué)前教育在不同歷史時(shí)期表現(xiàn)的交叉比較,稱為()
A.縱向比較
B.專題比較
C.橫向比較
D.總體比較
3.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型是()
A.幼兒園和托兒所
B.幼兒園和保育學(xué)校
C.日托中心和幼兒園
D.幼兒學(xué)校和保育學(xué)校
4.單項(xiàng)選擇題早在17世紀(jì),夸美紐斯論述家長(zhǎng)在早期教育中的重要意義的著作是()
A.《大教學(xué)論》
B.《為了與家庭合作》
C.《母育學(xué)?!?br />
D.《愛的教育》
5.單項(xiàng)選擇題發(fā)端于1962年密歇根州的佩里學(xué)前教育研究計(jì)劃的美國(guó)學(xué)前教育課程模式是()
A.顯性課程
B.海伊斯科普認(rèn)知取向課程模式
C.零點(diǎn)計(jì)劃課程
D.直接指導(dǎo)模式
最新試題
?日本教育的主要特征包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
2009年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述1991年法國(guó)高中改革計(jì)劃。
題型:?jiǎn)柎痤}
比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過(guò)程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述英國(guó)《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述德國(guó)師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
題型:?jiǎn)柎痤}
法國(guó)教育存在什么問題?
題型:?jiǎn)柎痤}