目標控制是指在實施管理計劃的過程中對計劃中設定的目標體系進行控制。
全程性控制是指管理活動中的目標控制、行為控制、資源使用的控制和結(jié)果控制，這類控制存在于教育管理活動的全過程之中。
教育管理計劃是用文字或指標的形式來表述的關(guān)于教育工作方向、目標和行動方案的文件，是決策成果的正式反映。
最新試題
簡述班主任管理機智的表現(xiàn)。
簡述地方對課程的管理主要有哪幾個方面？
簡述小學教務行政工作主要包括哪些內(nèi)容？
簡述小學班級文化建設的意義。
簡述小學突發(fā)事件的處置。
簡述小學班級文化建設的要求。
簡述國家對課程的管理主要包括哪幾方面？
簡述開展小學校本課程建設需要做好哪幾方面的工作？
簡述編班的要求。
簡述小學教學管理的實施。