A.所有的心理應激可以促進身心健康發(fā)展
B.過強的心理應激可以促進身心健康發(fā)展
C.所有的心理應激可以妨礙身心健康發(fā)展
D.較弱的心理應激可以促進身心健康發(fā)展
E.過強的心理應激可以妨礙心身健康發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.適當?shù)男睦響た梢蕴岣邆€體的應對能力
B.過強的心理應激可以提高個體的應對能力
C.適當?shù)男睦響た梢越档蛡€體的應對能力
D.較弱的心理應激可以保持個體的應對能力
E.過強的心理應激可以保持個體的應對能力
A.認知評價
B.人格因素
C.社會支持
D.應對能力
E.防御機制
A.將輸出信息反饋為輸入信息
B.將輸入信息轉變?yōu)檩敵鲂畔?br />
C.包括心理、生理、社會中介
D.屬于應激源的終末環(huán)節(jié)
E.對接收的信息進行加工
A.遭遇重大生活事件
B.重大事件余波效應
C.輕微而頻繁的困擾
D.自然環(huán)境突然變故
E.個體在組織中角色
A.調整對事情的態(tài)度
B.合理運用防御機制
C.接受社會的支持
D.調整報負水平
E.以上都可采用
最新試題
心理防御機制來自心理應激理論。()
“眼不見為凈”“掩耳搖鈴”等方式的心理表現(xiàn)是否定作用。()
簡述心理因素影響免疫系統(tǒng)的可能途徑。
日常麻煩帶來的苦惱所構成的應激稱為困擾。()
認知評價
在應激中消極性最小而積極性最高的是挑戰(zhàn)。()
簡述心身疾病診斷、治療原則。
某醫(yī)科大學年輕教師,平時身體健康。一次偶然檢查血常規(guī),發(fā)現(xiàn)白細胞異常增高,后證實是白血病。心身馬上被擊垮,抑郁焦慮、沮喪,封閉孤獨,失去康復的希望和信心,不到半年絕望離世。試用心身醫(yī)學的觀點加以剖析。
應激理論最早提出是1966年。()
社會支持包括給予經濟資助。()