A.挑戰(zhàn)的消極性最大而積極性最小
B.威脅的消極性最小而積極性也最小
C.挑戰(zhàn)的消極性最小而積極性最大
D.挑戰(zhàn)的消極性最大而積極性也最大
E.威脅的消極性最大而積極性也最大
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A.對應(yīng)激源合理解釋減輕應(yīng)激
B.可預(yù)期的應(yīng)激源的影響最大
C.對應(yīng)激源的控制可減輕應(yīng)激
D.對應(yīng)激源的控制可加重應(yīng)激
E.可預(yù)期的應(yīng)激源的影響最小
A.特異性反應(yīng)
B.非特異反應(yīng)
C.適應(yīng)性反應(yīng)
D.生理性反應(yīng)
E.心理性反應(yīng)
A.由霍爾姆斯提出的定性研究
B.代表社會心理刺激的強度
C.150分以上預(yù)示第二年健康
D.300分以上預(yù)示第二年患病
E.150分以上預(yù)示第二年患病
A.2條
B.3條
C.4條
D.5條
E.6條
A.正性事件
B.負性事件
C.正性和負性事件
D.工作方面的事件
E.日常生活困擾
最新試題
如何減少心理應(yīng)激對個體的損害?
“眼不見為凈”“掩耳搖鈴”等方式的心理表現(xiàn)是否定作用。()
動物在應(yīng)激狀態(tài)下表現(xiàn)為腎上腺皮質(zhì)增大、血壓增高、呼吸加快、血糖上升,表明機體處于抵抗期。()
應(yīng)激理論最早提出是1966年。()
根據(jù)SRRS,一年內(nèi)累積分超過300,有80%的人在兩年內(nèi)有重大疾病發(fā)生。()
社會支持包括給予經(jīng)濟資助。()
認知評價
簡述心理應(yīng)激引起的機體的變化。
同樣的應(yīng)激源對于不同的個體會產(chǎn)生相同的反應(yīng)。()
生活方式屬于心理性應(yīng)激源。()