A.回避或逃避弱的心理應(yīng)激
B.增強應(yīng)對能力和挫折耐受力
C.取得親人和朋友的支持理解
D.樂觀的處理負性生活事件
E.通過放松技術(shù)控制負性情緒
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A.可預(yù)測近期健康
B.可預(yù)測遠期健康
C.涉及生活重大事件
D.不同年齡困擾相同
E.與自我價值無關(guān)
A.工作責任
B.人際關(guān)系
C.組織結(jié)構(gòu)
D.暴力行為
E.職業(yè)經(jīng)歷
A.按作用時間
B.按應(yīng)激源的數(shù)量
C.按應(yīng)激源的強度
D.按應(yīng)激源的頻率
E.按事件的性質(zhì)
A.按作用時間
B.按應(yīng)激源的數(shù)量
C.按應(yīng)激源的強度
D.按應(yīng)激源的頻率
E.按事件的性質(zhì)
A.按作用時間
B.按應(yīng)激源的數(shù)量
C.按應(yīng)激源的強度
D.按應(yīng)激源的頻率
E.按事件的性質(zhì)
最新試題
生活方式屬于心理性應(yīng)激源。()
應(yīng)激理論最早提出是1966年。()
改變認知屬于情緒集中性應(yīng)對。()
社會支持
應(yīng)激狀態(tài)下,表現(xiàn)為遠離應(yīng)激源的防御行為退縮性反應(yīng)。()
根據(jù)SRRS,一年內(nèi)累積分超過300,有80%的人在兩年內(nèi)有重大疾病發(fā)生。()
應(yīng)對
應(yīng)激源對穩(wěn)態(tài)包括軀體性和情緒性的破壞作用稱為干擾力。()
應(yīng)激
心理防御機制來自心理應(yīng)激理論。()