A．述賓、述補(bǔ)
B．述補(bǔ)、述賓
C．偏正、主謂
D．述補(bǔ)、偏正
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A．突然、猛然
B．黑白、剛才
C．剛剛、永久
D．就、沒(méi)有
A．游行、哭
B．示威、結(jié)婚
C．知道、禁止
D．進(jìn)來(lái)、離開(kāi)
A.鮮艷的紅旗
B.認(rèn)真仔細(xì)
C.長(zhǎng)城蜿蜒
D.認(rèn)真寫(xiě)字
A.轉(zhuǎn)折關(guān)系
B.遞進(jìn)關(guān)系
C.因果關(guān)系
D.并列關(guān)系
A.解放大軍
B.沖鋒隊(duì)伍
C.叮叮咚咚
D.游泳場(chǎng)所
最新試題
“他把牛奶沒(méi)喝完就走了”這句話(huà)的錯(cuò)誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒(méi)”，而應(yīng)該使用“不”。?
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、（）、總讓、忍讓四個(gè)小類(lèi)。
下列詩(shī)句中，于“可惜流年，憂(yōu)愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。
?語(yǔ)法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語(yǔ)際對(duì)比與語(yǔ)內(nèi)對(duì)比。
下列詩(shī)句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，使用的用典修辭手法一組是（）。
“語(yǔ)言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)有的理念。
在漢語(yǔ)中，有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
下列詩(shī)句中，與“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。